Новини
ВИПУСК СТІННІВКИ "16 ЛЮТОГО ДЕНЬ ЄДНАННЯ УКРАЇНО"
У шкільній бібліотеці оформлено тематичну виставку «Афган – болить в моїй душі»
Виставка у бібліотеки "Кохання - це прекрасний дар"
День Святого Валентина у 1 класі.
Конкурс малюнків: "Вогонь друг наш і ворог наш"
Діти, як найбільш активна й допитлива аудиторія, часто першими зна-
йомляться з новими технологіями, такими як інтернет, випереджаючи в технічній освіченості батьків. У цьому є позитивний бік: підвищення рівня
ерудиції, формування навичок спілкування з людьми. Але є й негативний: відсутність життєвого досвіду, як правило, підвищує ризик зіткнутися з онлайн-загрозами:
онлайн-насилля;
шахрайство;
порнографія;
отримання особистої інформації з метою злочинного використання
76%батьків не знають, які сайти
відвідують їхні діти
а ви знаєте?
ТРИВОЖНА СТАТИСТИКА:
понад 28% опитаних дітей готові надіслати свої фотокартки незнайомцям у Мережі.17% без вагань повідомляють інформацію про себе і свою родину – адресу, професію, графік роботи батьків, наявність цінних речей у домі… Навіщо незнайомцям така інформація, діти, як правило, не замислюються. 22% дітей періодично потрапляють на сайти для дорослих. 28%дітей, побачивши в інтернеті рекламу алкоголю або тютюну, хоча б один раз спробували їх купити, а 11%− спробували купувати наркотики. близько 14%опитаних час від часу відправляють платні SMS за бонуси в онлайн-іграх і лише деякі звертають увагу на вартість послуги.
ЩО РОБЛЯТЬ ДІТИ ТА ПІДЛІТКИ В ІНТЕРНЕТІ
Спілкуються – знайомляться і шукають нових друзів у соціальних мережах, чатах, беруть участь у дискусіях і віртуальних форумах.
Навчаються і розвиваються – продивляються контрольні, реферати і курсові роботи, читають новини, підвищують рівень знань, технічної і медійної освіченості.
Розважаються – грають, слухають музику, дивляться фільми і відеоролики.
За статистикою:
Школярів цікавлять такі ресурси Мережі, як YouTube, Google и Facebook,
Wikipedia, eBay и MySpace, а також фан-сайти.
Хлопчики легше сприймають інформацію, що несуть зображення,
а дівчата надають перевагу текстам.
Для дівчаток найбільша складність – це навігація сайтів і особли-
вості користування ресурсами інтернет. Хлопчики швидше орієн-
туються в ресурсах сайтів і в навігації.
Дівчата під час роботи з комп’ютером звертаються за допомогою
до дорослих, а хлопчики намагаються самостійно розібратися у про-
блемі та знайти її розв’язання.
Хлопчики віддають перевагу інтернет-магазинам, іграм і «дорос-
лим» ресурсам, а дівчата – музичним сайтам, розважальним ресур-
сам і сайтам, присвяченим відомим особистостям.
До соціальних мереж хлопчики і дівчата виявляють однаковий ін-
терес.
Хлопчики частіше за дівчат відвідують порнографічні сайти і сайти
з еротичним змістом
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ БАТЬКІВ:
ЯК РОЗІБРАТИСЯ У ПРОБЛЕМІ
Пам'ятка для батьків:
Підвищуйте власну комп'ютерну та інтернет-обізнаність.
Станьте для своєї дитини другом і порадником, опановуйте інтернет разом.
Оберіть найбільш прийнятний спосіб технічного захисту: від регулярно поновлюваного антивірусу до спеціального програмного забезпечення, що забезпечує батьківський контроль на комп’ютері та мобільному телефоні дитини.
Створіть територію безпечного інтернету.
Безпечний інтернет. 4 клас.
Літературна виставка:"Безпека в інтернеті"
День безпечного інтернету у 3 класі.