Новини
До дня прав людини.
До Міжнародного дня прав людини
Стіннівка
Відзначення Міжнародного дня волонтера
в Липецькому ЗЗСО І – ІІІ ступенів
Виховний захід «Я – волонтер»
Виховна година «Українські волонтери: відважні та дивовижні»
Віртуальна подорож «Добра справа волонтера»
Виховна година «Волонтери – люди доброї волі»
Перегляд фільму «Хто такі волонтери»
Дискусія «Допомогти так легко»
Круглий стіл «Бути волонтером: добра воля, поклик серця чи запит сучасності»
Година спілкування «Поспішайте творити добро»
Виховна година «Дивіться на нас як на рівних»
Виховна година «Людина починається з добра»
Бесіда на тему «Діти з особливими потребами: їх права, наші обов’язки»
Виставка в бібліотеці «Навчи своє серце добру»
Година спілкування «Будемо милосердними»
Перегляд відеороликів «Про любов про життя дітей з обмеженими можливостями»
Випуск шкільної стіннівки
Творчість дітей з особливими освітніми потребами.
Бесіда «Діти з особливими потребами
Участь у заходах в будинку культури «Серце на долоні»
1 Книжково-ілюстративна виставка в бібліотеці «Протидія використання дитячої праці та торгівлі людьми в Україні» 1-11 класи
2 Тренінг з учнями «Стоп насильство!» 3-7 класи
3 Оновлення інформації на сайті школи «16 днів проти насильства» 1-11 класи
4 Оновлення інформації на сайті школи «Ознаки виявлення домашнього насильства» 1-11 класи
5 Класна година «Стоп насилля» 6 кл.
7 Виховна година «Ми за світ проти насилля» 7-Б
8 Класний час «Насильство-проблема суспільства» 9 кл.
9 Тематичний огляд «Насильству-НІ» 5 кл.
10 Виховна година «Скажемо -НІ! насильству у шкільному колективі – 16 днів проти насильства і завжди». 8-10 класи
11 Виховний захід «Стоп насилля» 4 кл.
12 Виховна година «Мій світ без насильства» 8-Б
13 Година спілкування «Що таке насилля. Його форми. Як себе захистити» 3 кл.
14 Виховний захід «Стоп насилля» 5 кл
15 Виховна година «Зупинимо насилля в класі» 6 кл.
16 Виховна година «Ми за життя без насильства» 8 - А
17 Години психології до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом «Усвідомлення проблеми як інструмент у боротьбі з хворобою» 9-10 кл.
18 Виховний захід «Ми проти насильства» 1кл.
19 Виховний захід «Ми за мир» 2кл.
20 Творчий урок-бесіда «Моя суперсила 3 кл.
21 Урок-тренінг «Як стати толерантним» 4 кл.
22 Виховні години, бесіди, лекції «СНІД – загроза людства!» 5-11 кл.
23 Виховна година «НІ насиллю над дитиною» 7 – А кл.
24 Класна година «Насильству-НІ» 8-Б кл
25 Години психології до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом «Усвідомлення проблеми як інструмент у боротьбі з хворобою 7-А, 7-Б
26 Виховний захід «Ми проти насилля» 11 кл.
27 Виховна година «Я обираю безпечне життя» 6 кл.
28 Виховна година «Зупинимо насильство над дітьми разом» 8 - А
29 «Подорож у країні Доброзичливості» 1 кл.
30 Виховна година «Життя без насилля» 5 кл.
31 Виховна година «Толерантна людина завжди проти насилля!» 6 кл.
32 Конкурс малюнків «Стоп булінг, ми проти насильства» 6-7 класи
33 Виховні години, бесіди «Права людини, скажемо НІ насильству в сім’ї» 1-11 класи
34 Виховна година «НІ насильству», опитування «Моє ставлення до насильства, булінгу» 10 кл.
Виховний захід "Вони вічно житимуть в наших серцях"
Покладання квітів до меморіальної дошки загиблому воїну АТО - нашому односельцю Ісадченку В.О.
"Толерантність - це дорога до миру"
Виховна година "Жити в мирі з собою та іншими"
Стіннівка до Міжнародного дня толерантності
Участь у ХІІ Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді.
Всеукраїнський радіодиктант національної єдності з української мови
Стіннівка до Дня української писемності та мови.
1. Працівники закладу, у яких після прибуття на роботу або протягом дня виявляються симптоми гострого респіраторного захворювання (кашель, підвищення температури тіла), повинні бути негайно відправлені додому та повідомити сімейного лікаря.
2. Повідомити адміністрацію закладу.
3. При розвитку невідкладних станів (задишка, стійкий біль у грудній клітці) – звернутися за екстреною медичною допомогою за номером 103.
4. Працівникам закладу, які мають симптоми гострих респіраторних захворювань (ГРЗ), потрібно залишатися вдома і не приходити на роботу, доки у них не мине лихоманка (37,2 градусів та вище) та будуть відсутні будь – які інші симптоми ГРЗ (наприклад кашель, задишка) щонайменше протягом 24 годин за умови незастосування засобів симптоматичної терапії (наприклад, засоби від кашлю, жарознижуючі).
5. Хворому працівнику (відповідно до стану здоров’я) слід дотримуватись респіраторної гігієни та етикету кашлю, гігієни рук.
6. У закладі провести повну дезінфекцію.
НОВИЙ КОРОНАВІРУС:
ШЛЯХИ ПЕРЕДАВАННЯ І ВАРІАНТИ ЗАХИСТУ
Наразі відомо, що новий коронавірус передається краплинним та контактним шляхами.
Переважає контактний шлях, коли вірус потрапляє на слизові оболонки носа, очей через руки або інші предмети (хустинку, рукавиці) після торкання до об’єктів (тварин, м’яса, риби, дверних ручок, поручнів), що контаміновані (забруднені) виділеннями із дихальним шляхів хворого чи інфікованого.
Краплинним шляхом вірус передається від людини до людини під час кашлю або чхання у тісному контакті, коли утворюються краплі діаметром понад 5 мкм. Коронавіруси не здатні зберігати інфектогенність (заразність) під час передавання на далекі відстані. Тому тісним контактом вважають відстань менше 1 м, хоча деякі науковці допускають можливість передавання (за певних умов) до 2 м.
Повітряним шляхом віруси передаються від людини до людини через аерозольні часточки (діаметром до 5 мкм), які безперешкодно можуть потрапляти в альвеоли та бронхіоли (нижні дихальні шляхи). Цей шлях передавання та інфікування не характерний для коронавірусів, хоч і можливий за певних умов — наприклад, під час процедур з утворенням аерозолю. До таких належать лише медичні процедури — бронхоскопія, інтубація трахеї, санація трахеобронхіального дерева у хворого, що перебуває на штучній вентиляції легень, тощо. Тому для більшості населення такий шлях не страшний.
Отже, як пересічним громадянам запобігти інфікуванню новим коронавірусом?
1. Не торкайтеся до потенційно контамінованих вірусом поверхонь, зокрема до тварин, у регіонах із виявленими випадками інфікування.
2. Ретельно і часто мийте руки з милом чи обробляйте їх антисептиком.
Миття рук з милом:
· тривалість процедури — 20–40 с;
· вода має бути теплою (комфортної температури), а не холодною чи гарячою;
·обов’язкова процедура, якщо руки видимо забруднені, після приходу з вулиці, перед прийомом їжі, після відвідування туалету, якщо відсутній антисептик для рук;
Обробка рук спиртовмісним антисептиком:
· спиртовмісний антисептик для рук — розчин із вмістом спирту 60–80% або із 2% хлоргексидину (інші засоби, що реалізують як «антисептик для рук», наприклад настій ромашки або розчини із 40% вмістом спирту, не є такими);
· антисептик має покривати всю поверхню шкіри рук (в середньому на одну обробку слід використовувати 3 мл розчину, а це 24–27 «пшиків» кишеньковим диспенсером, тому рекомендовано його просто наливати в долоню);
· тривалість обробки — близько 30 с;
· особливу увагу приділіть нігтям (там накопичується найбільше бруду);
·обов’язкова процедура в разі будь-яких контактів із (потенційно) забрудненими об’єктами;
·у разі частого користування антисептиком застосовуйте крем для рук, щоб уникнути підсушування та утворення тріщин шкіри;
·контролюйте доступ маленьких дітей до антисептика (він містить спирт і токсичний для прийому всередину).
3. Уникайте скупчення людей.
4. Якщо ви захворіли, залишайтеся вдома і зверніться до лікаря.
5. Використовуйте захисну маску:
· обов’язково — якщо захворіли і маєте респіраторні симптоми (кашель, нежить);
· якщо перебуваєте у місцях великого скупчення людей — з метою додаткового захисту.
Використовуйте маску правильно:
· вона має покривати ніс і рот;
· вона має щільно прилягати, без відступів по краях;
· заміняйте маску, щойно вона стала вологою;
· не чіпайте зовнішню частину маски руками, а якщо доторкнулися, помийте руки з милом чи обробіть спиртовмісним антисептиком;
· заміняйте маску щочотири години;
· не використовуйте маску повторно.
Будьте здорові та не піддавайтеся на маніпуляції!
З 1 по 31 жовтня в рамках Міжнародного місячника шкільних бібліотек у закладі було проведено:
Книжкова виставка "Наш рідний край" (1-4 класи);
Бібліотечний урок "Шануємо традиції та звичаї свого народу" (5-7 класи);
Екскурсія до краєзнавчого музею (8-9 класи.)
Вікторина "Знай традиції та звичай свого краю" (10-11 класи)